Библиотека управления

Конфликты неизбежны?

Вязигин Александр Бизнес-тренер компании "Мартекс"

Оглавление журнала

    Главная причина противостояния руководителя и подчиненного - трудно разрешимое противоречие между бюрократией управления и необходимыми человеку свободой действий, творчеством и самовыражением. На "вертикальные" конфликты между руководителями и подчиненными приходится до 80% всех трений в коллективах. В предлагаемой вашему вниманию статье речь пойдет о том, как предотвратить возникновение напряженности в отношениях.

    Мы теряем признаки жизни, играя в манипуляторов? Для актуализатора конфликт не является отрицательным явлением. В конфликте он видит нечто волнующее, что независимо от того, одержит он верх или нет, даст ему возможность для роста.

    Эверетт Шостром. Человек-манипулятор.

    Внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации

В звене "руководитель-подчиненный" сама природа их близких отношений заложила естественный конфликт, и наиболее напряженным является участок "непосредственный руководитель - подчиненный". Другими словами, близость сотрудников по статусу, служебному положению увеличивает возможность соперничества, а следовательно, возникновения скрытого или, реже, открытого конфликта.

Приблизительно в половине случаев конфликт разгорается не просто из-за личного неприятия, а из-за противоречий интересов сторон. Вспоминаются "забавные" ситуации.

Руководитель отдела маркетинга торговой компании договорился с руководителем склада об инсценировке конфликта между ними, чтобы отвлечь внимание начальства от подготовки к очередной выставке и таким образом уменьшить объем работы отдела маркетинга (что и было достигнуто). В результате всех похвалили за бдительность, а к выставке подготовились "легко и непринужденно".

Руководитель одного из подразделений продаж крупной торговой компании никак не мог подобрать сотрудников себе в отдел - не задерживались даже самые лучшие. Причина банальная - деньги. Ведь руководителю пришлось бы работать с большим усердием и обучать молодых сотрудников, к которым почти автоматически "перекочевали" бы наработки из прежней клиентской базы.

Причины подавляющего большинства конфликтов лежат на поверхности, но почему-то никому нет дела до этих "золотых самородков".

Развивающая миссия конфликта

Чаще всего конфликт "тлеет" или тщательно скрывается всеми сторонами, так что выявить и проработать его удается не всем руководителям.

Самые распространенные узнаваемые признаки наличия скрытого межличностного конфликта между подчиненным и руководителем (или любыми другими лицами):

  • скачкообразные переходы с "вы" на "ты", с имени на имя-отчество;
  • разговор на повышенных тонах;
  • вялое общение.
Женщина-руководитель 24 лет разговаривает с подчиненным - доктором наук в возрасте 45 лет.

Руководитель: Мишенька, что-то у Вас последнее время не ладится с работой.

Подчиненный (немного насупившись, смотря в пол; натянутая улыбка на лице, скулы сжаты): Татьяна Эвереттовна, я стараюсь? не могли бы Вы конкретизировать Ваш вопрос?

Руководитель (стараясь говорить мягко, но интонация укоризненная): Вам должно быть и так ясно, Вы же доктор наук? (пауза).

Подчиненный ("взрывается"):

Все-таки хотелось бы знать, о чем речь!

Если удается распознать скрытый конфликт и предоставить сторонам возможность объясниться в конструктивном режиме переговоров (через постепенное сближение позиций сторон), то он не дойдет до открытого противостояния, а его участники получат возможность личностного роста и успешной работы в компании.

Михаил Игнатьевич: Татьяна Эвереттовна, давайте определимся, как мы будем обращаться друг к другу: по имени и отчеству или только по имени.
Татьяна Эвереттовна: А что Вас не устраивает, Мишенька?
М. И.: Так как Вам мое предложение?
Т. Э.: Я подумаю, но пока не готова его принять.
М. И.: Пожалуйста, подумайте. Уверен, нам обоим будет комфортнее (мне уж точно), и я смогу лучше концентрироваться на своих обязанностях.
Т. Э.: Вы меня обвиняете?
М. И.: Нет. Такова моя особенность - хочу ясности в рабочих отношениях.
Т. Э.: Я тоже. Принимаю Ваше предложение, Михаил Игнатьевич.

Как в каждой фразе есть "истинка" и Истина, так и участников конфликта можно разделить на две концептуально-поведенческие группы (см. табл. 1).

Таблица 1. Конфликтная и структурирующая личности: разное отношение к миру
Конфликтная личность (манипулятор) Структурирующая личность (актуализатор)
Идет на конфликт, намеренно ищет столкновения либо избегает общения и выяснения отношений, так как не умеет или не хочет этого делать Делает все для разрешения конфликта с пользой для обеих сторон, минимизируя потери, не стараясь игнорировать интересы другой стороны и одновременно соблюдая свою выгоду, свои интересы
Ищет слабые места противника для нанесения удара или выжидает, пока тот сам совершит ошибку Не стремится использовать слабость другой стороны в своих целях
Непостоянная "плавающая" самооценка - то низкая (заниженная), то высокая (завышенная) - не соответствует реальным успехам и промахам. Либо же устойчивая крайне завышенная или заниженная самооценка. "Затуманенная" самокритичность. Направленность на повышение самооценки за счет "побед" над другими В основном устойчивая, адекватная действительности самооценка и спокойная самокритичность. Понимание относительности "побед и поражений" с направленностью на конкретные достижения. Наличие конфликтной ситуации не игнорируется, а учитывается и используется
Подстраивается под обстоятельства или стремится контролировать "все, всех и вся". Причины неудач видит во внешних обстоятельствах, поведении других людей или в собственном "невезении" Организует себя и других для достижения целей компании, личного и профессионального роста
Жизнь воспринимает как череду побед и поражений Жизнь воспринимает как последовательную взаимосвязь личностного и профессионального роста

Как можно превратиться из конфликтной личности в структурирующую? Само решение произвести эту перемену еще не приводит нас в состояние уравновешенности, уверенности и действенности (работоспособности), но с него нужно начать. Вспоминается вопрос одного из слушателей семинара по разрешению конфликтных ситуаций: "А что я буду делать, если стану совершенным, - это же скучно?!" Хотелось ответить что-то вроде: "Нет предела совершенству человека", но одна из слушательниц меня опередила, найдя более удачный выход: "Я вот, например, совершенна, но отвечаю на ваш глупый вопрос - скучно может быть только тому, кому уже скучно".

Причины конфликта в неосознанности?

В большинстве случаев мы плохо реагируем на критику и любые негативные высказывания в свой адрес. Негатив может быть выражен для нас даже в одном слове, одной фразе - "нет", "не надо", "не так": "Разве вы не любите оставаться на работе после шести вечера, когда все уходят и можно, не отвлекаясь, хорошенько обдумать все детали?" - "Вы ошибаетесь, такое нельзя не любить" и т. п. Поэтому употреблять отрицания стоит, если нужно четко обозначить отказ или подчеркнуть частичное согласие ("Это не совсем так, но по большинству вопросов я с Вами согласен"). В других случаях предпочтительны конструктивные высказывания (см. табл. 2).

Таблица 2. Формирование позитива на бессознательном уровне - психологическая основа внутреннего PR компании и бесконфликтного руководства персоналом
Конфликтоген Антиконфликтоген, конструктив, позитивомотиватор
Вербальный (словесный)
"Вы плохо справились с заданием" "Поделитесь своими секретами выполнения задания, и Вы завоюете мое доверие"
"Хуже делает только Петров" "Я вижу, что Вам важно получить от меня объективную оценку. Вы можете оценить работу своего коллеги Петрова? Давайте оценим ее вместе"
"Я Вам последний раз повторяю!" "Как Вы на моем месте оценили бы сейчас свою работу?"
Невербальный (несловесный, поведенческий)
Поза угрозы: стоя, руки в бока, правая нога вперед, жесткий взгляд Поза спокойного выслушивания: спокойно смотрите в глаза, тяжесть тела перемещается попеременно с одной ноги на другую, небольшой наклон головы то вправо, то влево, корпус немного подан вперед, руки располагаются произвольно
Поза оценщика: сидя, нога на ногу, немного откинувшись назад; прищур, недоверчивый или равнодушный взгляд Поза эксперта: спокойное доброжелательное выражение лица, четкий сконцентрированный взгляд (но не жесткий, а внимательный), ноги не скрещены, туловище наклонено чуть-чуть вперед

Когда конфликт не нужен

Настоящая дисциплина приходит не от угроз или наказаний руководства, а от неформального давления коллег рабочих.

Тед Фолконар. Творческий интеллект и самоосвобождение

Описание конфликтной ситуации "инициативный работник - занятый руководитель"

- Олег, ты дашь мне возможность стать руководителем подразделения и заработать для компании деньги и идеальную репутацию?
- Конечно, как ты этого добьешься?
- Вот подробный план на год вперед, здесь все расписано.
- Почему ты раньше об этом молчал?
- Как? Ты же сам просил меня разработать план моих действий на полгода вперед две недели назад!
- Да, но я имел в виду совсем другое.
- Наверное, я не так понял.
- Ну, хорошо, оставь план у меня, я посмотрю, когда будет время.
- Олег, начинать надо прямо сейчас!
- Совет директоров уже утвердил план.
- Я же старался, хотел как лучше!
- Не стараться надо, а понимать мои слова адекватно. Все, иди, я занят.
Подчиненный уходит.
Что произошло? Ваши версии?
Соглашусь с вашими предположениями, они наверняка правильны. Теперь, в свою очередь, рассмотрим проблему комплексно (см. табл. 3).

Таблица 3. Сортировка
В чем не прав Олег, руководитель? В чем не прав подчиненный (имени которого мы не узнали из-за невежливости Олега)?
Не поощряет инициативу, хотя бы похвалой Сразу начинает разговор с просьбы о повышении
Пресекает инициативу Не интересуется существующим планом развития компании
Не соединяет усилий подчиненного с реальным планом работы и развития компании, чтобы направить их в нужное русло Не задает вопросов руководителю о том, как ему усовершенствовать свою деятельность в дальнейшем
В чем прав руководитель? В чем прав подчиненный?
Дает информацию подчиненному, чтобы увидеть его реакцию, способность к интеллектуальной мобилизации Показывает свою активную позицию и подтверждает ее делом

Как могла бы быть построена конструктивная (бесконфликтная) беседа?

- Привет, Олег!

- Привет, Миша! Что за толстенная папка у тебя в руках - похоже на годовой план работы?

- Точно, разработал по твоей просьбе.

- Да, помню. О чем здесь вкратце?

- Оптимизация работы подразделения на год.

- Прекрасно, посмотри план работ, утвержденный советом директоров, найди пересечения и сделай для меня добавления карандашом. Успеешь к завтрашнему дню? (Михаил кивает.) Еще: постарайся расписать это в виде прямых обязанностей сотрудников твоего подразделения. (Михаил кивает.) Прекрасно, что ты проявляешь инициативу. Теперь будем четче координировать наши действия, чтобы не было дубляжа. Начало положено. Будут вопросы - звони по внутреннему телефону. Я сегодня допоздна.

- Спасибо, Олег! Я оставлю свою папку у тебя. Мог бы ты тоже отметить, со своей стороны, что тебе понравится в моем плане? Я откланиваюсь. Звонки будут, жди.

- Хорошо, Михаил, раз ты просишь, загляну в твою папку сегодня обязательно. Пока!

Таким образом, мы можем выделить две эффективные позиции общения (см. табл. 4).

Таблица 4. Эффективные позиции общения
Некритическое констатирование Обязательное высказывание своего мнения, если оно принципиально не совпадает с мнениями других людей (позиция отсутствия "ложной скромности")
Не показывайте партнеру напрямую, что он заблуждается. Не давите и не задавливайте своей правотой. Задайте вопрос, пробуждающий творческое мышление: "Как это сделать, чтобы достичь такого-то результата?" Присоединяйтесь к конструктиву в позициях других людей, но указывайте на желаемую цель: "Я согласен, что невозможно сделать это идеально, поэтому нам требуется качество на уровне нашего рабочего стандарта"
Сообщите полезную информацию: "При оплате счета до завтра мы выиграем 500 долларов". Не скрывайте своего мнения по какому-либо вопросу. Высказывайте его спокойно, без опасений и личностного отношения: "Ваша позиция принимается, я внесу коррективы только по следующим двум вопросам"
Констатируйте неудачу позитивно: "Вот здесь у тебя не получилось так же хорошо, как в прошлый раз" Когда критикуют мнение, которое вы разделяете, вас лично или ваш отдел (компанию), не торопитесь возражать или что-либо опровергать: дайте оппонентам высказаться до конца, уточните детали, а далее выскажите объективную точку зрения на ситуацию, обязательно подчеркивая ценность личностей других людей и отмечая конструктивные моменты в их позиции

Сочувствуйте, вместо того чтобы пускаться в назидания: "Это очень трудно, я понимаю, давайте придумаем что-то полезное:"
Если в процессе общения у вас возникло желание доказать свою правоту, остановитесь и подумайте: выиграют ли от этого интересы обеих сторон, дела и организации?
Соединение обеих позиций

Шаг 1. Выслушайте мнение другого человека - вашего руководителя, коллеги, подчиненного, - не перебивая, чтобы понять его предельно ясно.

Шаг 2. Подчеркните, в чем вы согласны с собеседником, а в чем нет, акцентируя внимание на пользе для дела. Не заставляйте человека сразу менять свое мнение; сперва уточните, в чем оно совпадает с вашим.

Шаг 3. Покажите выгоду (конечную пользу) от улучшения работы сотрудника и от вашей общей работы с ним. Поинтересуйтесь, как он добьется улучшений.

Шаг 4. Вместе наметьте оптимальный путь к получению максимальной выгоды для организации и сотрудника на основе его реальных достижений.

Выводы

Итак, что же должно лежать в основе бесконфликтного управления компанией и персоналом?

  1. Критерием всей деятельности компании должен быть успех. Каждый сотрудник, каждая вакансия - центр прибыли, и сотрудники сами контролируют свою территорию в целях продвижения по службе и получения наград. Поэтому здесь важно сосредоточивать энергию на целях и не растрачивать ее на мелочи.

  2. Конфликты исчерпываются сами собой в случае, если ваши коллеги, подчиненные, руководство и вы сами создаете "внутреннюю зону развития" для себя как личностей и организации как части ваших собственных интересов; тогда вас "подстегивают" в основном не только внешние обстоятельства и руководство компанией, ее акционеры, а еще и личные цели.
Бесконфликтной работе можно учить сотрудников, и, надеюсь, данная статья внесет позитивный вклад в процесс управления, помогая избежать неконструктивного конфликта благодаря созданию условий для продуктивного рабочего напряжения в коллективе.

[an error occurred while processing this directive]