Надо ли обучать «випов»?
Оглавление журнала
Продолжение.
Начало см.:
«Персонал-Микс»,
№ 3 (4) 2001 г.
С. 72, № 4 (5)
2001 г. С. 62.
Особенности работы VIP-тренера
Картину VIP-тренинга можно представить себе так: из человека, как из клубка, торчит много запутанной разноцветной пряжи, и ни одна из этих ниточек не является самой главной. Задача состоит в том, чтобы вместе с клиентом терпеливо и любовно — и это очень важная окраска любого действия, алгоритма, состоящего из маленьких шагов, — сматывать каждую торчащую из клубка ниточку в маленький клубочек. «Пряжа» распутывается и упорядочивается за счет того, что в начале идет работа с одним клубочком, потом — с другим, потом — с третьим, после чего возникает возможность совершенно новых конфигураций из той же самой пряжи.
Одним из главных предметов работы может быть разбор каждой «нитки» — микроситуаций, связанных, к примеру, с контактами в офисе, с фантазией и свободными ассоциациями по тому или иному поводу, с выяснением отношений со значимыми для клиента людьми. Важную роль играют тонкие и простые релаксационные упражнения, связанные с телом или голосом. Возможность построить работу с самим собой связана не только с действием, но и с умением создавать паузы между действиями.
Сама эта работа подразумевает достаточно доверительные отношения между тренером и его клиентом, заинтересованность тренера в обучаемом. Люди социально значимые и внутренне напряженные зачастую имеют проблемы с дистанцией. Тренеру предоставляется возможность одновременно находиться на социально внешней, приемлемой дистанции — и при этом осуществлять сравнительно близкий контакт и выстраивать адекватную дистанцию. Например, принятие клиентом своих агрессивных фантазий происходит путем признания их, рассказывания аналогичных историй, принятия клиентом чувств, которые казались ему строго индивидуальными, как более общих. Контакты между тренером и клиентом формируют модель мягкого, бережного взаимодействия.
Важной спецификой работы VIP-тренера является не просто соблюдение конфиденциальности, но еще и «не пересечение границ»: тренер не должен вмешиваться в те обстоятельства и вопросы, в которые иногда пытается втянуть его клиент, несмотря на большое уважение и доверие к нему. Тренер не должен выходить за пределы зоны своей компетенции. Например, не должен выступать в качестве аналитика или решать кадровые вопросы. Межевыми знаками работы тренера являются самочувствие, успешность, естественность обучаемого.
Работа с дополнительным материалом
Поскольку работа VIP-тренера ограничена во времени и не должна создавать внутреннюю зависимость обучаемого от тренера, в некоторых случаях хорошим опосредующим звеном может быть разнообразный дополнительный материал. Работа с таким материалом может иметь следующие формы:
- договоренность о ведении дневника, в котором сам обучающийся оценивает, как он использует полученные в процессе тренинга навыки или каково его самочувствие в сложных ситуациях, в которых тренер не участвует;
- чтение по плану, которое может носить информативный характер, а может выполнять дополнительную функцию расширения сферы понимания обучающимся каких-то процессов, происходящих между людьми;
- раздаточные материалы, которые используются в отсутствии тренера. Они могут носить характер прямых инструкций, причем разрабатываются они с учетом индивидуальных особенностей обучаемого и его рабочего альянса с тренером. Будет ли клиент использовать психотехнические приемы, рекомендованные тренером, зависит от того, в какой степени они подобраны специально «под него».
Наряду с другими действиями и видами дополнительного материала, в процессе осуществления программы тренинга для VIP-клиентов была создана методика работы с серией тренировочных карточек. Эти карточки — своеобразные алгоритмы действий в типичных для обучающегося ситуациях. Причем их спектр затрагивает не только рабочие моменты, но и планирование времени, и вопросы самочувствия.
Карточки используются в процессе тренинга, обыгрываются, отрабатываются, чтобы потом, в реальной ситуации, мельком проглядев их, клиент мог что-то вспомнить, правильно структурировать общение. Прорабатывается алгоритм, многоходовость поведения. Отрепетировав на тренинге ситуации, описанные в карточках, клиент будет готов к их возникновению в реальной жизни. В наборе карточек рассматриваются около 25 ситуаций (можно создать и значительно больше, это зависит от сферы работы клиента).
Вот, например, набор, созданный для работы с одним из клиентов:
- Просыпание.
- Утренняя бодрость.
- Расслабление.
- Уход из публичной ситуации.
- Переход к покою — вечером наедине с собой.
- Перед засыпанием.
- Засыпание.
- Начало публичного выступления.
- Начало выступления на ТV.
- Трудный вопрос.
- Неприятный посетитель.
- «Выход» из важной и успешной ситуации.
- Десятиминутная пауза между важными ситуациями.
- Настрой на новую ситуацию после паузы.
- Если хочется спать посреди дня.
- Присутствие на длинном заседании.
- Принятие важного решения.
- Внезапное событие, нарушившее график.
- Ситуация «культурного» общения — музей, презентация и тому подобное.
- Уход с совещания — освобождение времени.
- Спор с соратниками.
- Выбор внешнего образа для данного дня/ситуации.
- Приятные семейные обстоятельства.
- Неприятные семейные проблемы.
- После сильной выпивки.
- Ужин/фуршет.
- Прием отчета подчиненных.
- Телефонное общение.
- Личная встреча с журналистами.
Карточки сформулированы на «внутреннем» языке общения тренера с клиентом, и многие из них не понятны вне этого контекста. Однако для примера можно рассмотреть некоторые карточки.
- продолжается 30 секунд, но она очень ВАЖНА;
- поза подвижная, добиться отдельной подвижности верхней и нижней части туловища;
- в лице различать центральную часть — «глаза—губы» и периферию — «щеки— скулы—подбородок—лоб». Осуществить легкие шевеления периферией лица.
- взгляд фокусируется на одном-двух спрашивающих. Отвечать персонально им. На короткое время можно отводить взгляд на камеру, но затем возвращать его на конкретного человека;
- после вопроса — короткая пауза. Продумывание — выбирание ответа — читается как уважение к спрашивающему;
- после одной-двух фраз — и уж точно после ответа на один вопрос — переступить с ноги на ногу и слегка поменять позу;
- после произнесенной формулы, удачного образа, шутки — обязательная пауза. Кроме переступания с ноги на ногу и изменения позы, следует менять интонацию. ВАЖНО получать удовольствие от возможности менять свой стиль;
- после нескольких ответов — мысленная фраза «Стоп!». Вопрос к себе: «Как держусь?» — после этого продолжать общение, глядя в глаза спрашивающему;
- глаза можно отводить незадолго до окончания интервью.
№ 9 Начало выступления на ТV
Важно удобно сесть самому, а не так, чтобы тебя усаживали.
Поерзать, ощутив пружину стула, поиграть ногами: напрячь — расслабить.
Удобно уложить руки на столе.
Вздохнуть — выдохнуть, улыбнуться и доброжелательно — несловесно —
двинуться к ведущему.
К телекамере и телеведущему отнестись достаточно отстраненно —
как к пейзажному фону на картине, где вы — главная фигура.
Можно — как бы в знак своей силы — взглянуть на ведущего, как тренер
на спортсмена.
Поначалу тембр голоса низкий — мимика в целом доброжелательная.
В кармане хорошо бы иметь маленький талисман.
№ 17 Принятие важного решения
Исходное состояние: удобная поза, свободное дыхание, закрытые глаза.
Настройка — медитация, глубокий вдох.
Поменять позу, подвигаться на месте, не вставая, и начать мысленно перелистывать варианты решений, как листают отрывной календарь.
Постараться вызвать образ удачного решения и детально представить себе,
как чувствуешь себя при этом, как ведут себя люди вокруг, какими голосами
говорят.
Продолжать перелистывание картинок, образов, мыслей, касающихся возможного
стратегического решения.
И наконец, детализировать решение, разбив его на 10—12 шагов, которые составят
алгоритм задуманного.
Вернуться в исходное состояние: вдох-выдох, перемена позы, минутная медитация.
№ 29
Личная встреча с журналистами
Подготовка:
Начало контакта:
Еще раз подчеркнем — таких карточек может быть сколько угодно, и они создаются под конкретный запрос конкретного клиента.
Как уже упоминалось, кроме индивидуальной работы с конкретным человеком, обычно занимающей не менее трех часов при встречах, происходящих не реже, чем один раз в неделю, возможна также и групповая работа, например тренинг акционеров крупного предприятия. Однако в работе с группой возникают сложности — например, абсолютно необходимо, чтобы группа состояла из людей одного ранга. Такая работа с группами сложна, но очень интересна.
Продолжение следует [an error occurred while processing this directive]
